ЛАБОРАТОРИЯ
"ЛЕТАЮЩАЯ РОБОТОТЕХНИКА"
"ЛЕТАЮЩАЯ РОБОТОТЕХНИКА"
Мы заинтересованы в росте и развитии будущих кадров с упором на научно-исследовательскую деятельность в области летающей робототехники. Мы, как индустриальный партнер, устанавливаем вектор развития и трендов, исходя из запросов индустрии и специфику университета.
Цель партнёрских лабораторий
- СистемностьИнтеграция интересов бизнеса, науки и образования
- ИнновационностьРазработка новых компетенций в области роботизированных авиационных систем
- АктуальностьСокращение разрыва между актуальными отраслевыми задачами и программами вузовской подготовки
- КооперацияПодготовка специалистов международного уровня на базе университетов в области беспилотных авиационных и интеллектуальных транспортных систем
- РациональностьИспользование университетского потенциала для наукоёмких решений
- АпробацияСоздание условий внедрения успешных пилотных проектов в реальные сектора экономики
МЫ – отраслевой партнёр
Технологическая образовательная экосреда
-
- Практико-ориентированные курсы
- Сопровождение проектной деятельности
- Организатор проектных конкурсов.
- Носитель экспертизы
- Заказчик совместных проектов
- Соисполнитель совместных проектов
-
- Индустриальный Партнер
- Транслирование актуальных проблем в области автономных дронов
- Обозначение векторов для исследовательских работ, таких как НИОКР
- Рецензирование публикаций
- Грантовая поддержка научных статей
- Индустриальный Партнер
МЫ – индустриальный партнёр
Индустриальный партнёр = будущий работодатель
-
- Подготовка кадров по собственным авторским программам обучения (лекции и практики от специалистов отрасли)
- Практико-ориентированные курсы
- Стажировки и практики для студентов
- Возможное трудоустройство лучших выпускников
- Подготовка кадров по собственным авторским программам обучения (лекции и практики от специалистов отрасли)
-
- Поставщик оборудования
- Техническая поддержка и менторство на приобретённое оборудование
- Апробированные стандартные по оснащению лаборатории
- Поставщик оборудования
Как повысить узнаваемость бренда ВУЗА?
Участие студентов в российских и международных соревнованиях!
-
Международные соревнования- Международный конкурс проектов «CopterHack»
- WorldSkills, международное направление, компетенция "Aerial Robotics"
- MAAXX Europe Drone Air Race
- MBZIRC - Mohamed Bin Zayed International Robotics Challenge
- IMAV - International Micro Aerial Vehicles Conference Indoor Competition
- Robotex International Competition
- Международный конкурс проектов «CopterHack»
Часто задаваемые вопросы:
- Повышение уровня сложности и качества исследований
- Попадание в международные рейтинги ВУЗов (КПЭ ВУЗов)
- чтобы войти в первую сотню мировых рейтингов, отечественным вузам надо превратиться из обычных образовательных учреждений в центры рождения технологических стартапов и притяжения частного финансирования.
- Возможность попасть в международные исследовательские проекты, получить заказы корпораций
- Новые стартапы на базе лабораторий, совершившие первые продажи или привлекшие венчурное финансирование будут доплачивать другим студентам и сотрудникам лаборатории за работу над проектами.
- Создание технологических стартапов и коммерциализация результатов проектов.
- Проведение научно-исследовательских работ, в том числе в рамках выполнения ВКР студентами и аспирантуры
- Обучение студентов магистратуры основам устройства и принципов создания беспилотных авиационных систем в формате факультативного курса
- Проектная деятельность
- Участие в престижных соревнованиях (повышение узнаваемости бренда)
- Выполнение коммерческих заказов и исследовательских работ (внутреннее СКБ)
- Публикации в научных изданиях, в том числе международных, по теме беспилотников.
- Выступление на тематических конференциях с собственными разработками.
- Алгоритмы управления полетом и их реализация. Sensor fusion. Робастное управление. Самообучающиеся системы. Следование заданной траектории.
- Алгоритмы и программно-аппаратные средства для навигации в помещении и на открытых пространствах. Захват движения летательных аппаратов с помощью стационарных камер. Использование бортовой камеры для навигации: визуальная одометрия, распознавание окружения. Времяпролетные методы локализации: акустические и основанные на сверхширокополосном радиоизлучении («indoor GPS»). Спутниковая навигация с дифференциальной коррекцией.
- Построение карты помещения/местности при автономном полете. Планирование маршрута, предотвращение столкновений, автономное принятие решений в неопределенной обстановке.
- Оптимальные схемы летательных аппаратов. Аппараты с изменяемым вектором тяги. Аэродинамика мультироторных БВС.
- Мультиагентные авиационные системы. Централизованное и децентрализованное управление. Кооперативное решение задач по транспортировке и мониторингу. Системы связи.
- Полезная нагрузка БВС. Многофункциональные манипуляторы. Оборудование для мониторинга, дистанционного зондирования и эффективного внесения удобрений, гербицидов и пестицидов. Визуальные средства для шоу дронов.
- Инфраструктура для автономных дронов. Системы автоматической зарядки, смены АКБ, загрузки/выгрузки грузов.
- Направление - "Интеллектуальные летающие робототехнические системы"
- Цель - популяризация и развитие перспективных, востребованных профессий, подготовка высококвалифицированных кадров, прорывные решения
- Формат - Общая цепочка гибких, самодостаточных обучающих мини-программ по теме дронов
- Разработчики и преподаватели -отраслевые специалисты компании-партнёра
- Слушатели - студенты российских и зарубежных университетов, абитуриенты, переквалификация преподавателей
- Ожидаемый результат- наукоёмкие решений в области программирования автономных, коптеров и роевых решений.
- Продолжительность - от 2-х дней, до 2-х недель.
- Масштабируемость. Работу выстраивать с сетью вузов и распространять в рамках Международного обмена
- Nelson Mandela University, ЮАР. Используют платформу «Клевер» в качестве обучающего инструмента для студентов и отработки гипотез. Участвуют в международных соревнованиях BRICS.
- RWTH Aachen, ФРГ. Используют платформу «Клевер» в качестве базисного решения для indoor навигации. Выиграли 3е место на международном конкурсе IMAV2019
- C.V. Raman Global University, Индия. Используют платформу «Клевер» в качестве обучающего инструмента для студентов и отработки гипотез. Участвуют в международных соревнованиях BRICS Skills и WorldSkills
- Khalifa University, ОАЭ. Используют платформу «Клевер» в качестве обучающего инструмента для студентов и школьников (довузовская подготовка). Участвуют в международных соревнованиях WorldSkills, Emirates Skills, MBZIRC
- Qatar University, Катар. Цель проекта - спроектировать и разработать домашний картографический дрон с использованием платформы Клевер. Построить двухмерную карту из данных, собранных автономным дроном
- University of Camerino, Италия. Используют платформу «Клевер» в качестве обучающего инструмента для студентов и отработки роевых решений. Участвуют в международных соревнованиях Maker Faire
- Villanova University. США, Филадельфия. Основное направление: групповое управление беспилотниками мультироторного типа
- Сертифицированный эксперт Карпова Т.Ю. - менеджер компетенции. Координатор ВУЗовского направления.
- Сертифицированный эксперт Воронин В.С. Аспирант НИЯУ МИФИ. Руководитель СЦК.
- Эксперт компетенции – директор института Системы и анализ ГУАП Майоров Н.Н. –доктор технических наук
- Сертифицированный эксперт Шишканова Ю.А. – магистрант МИФИ, менеджер по Юниорам
Одна из первых и наших самых любимых историй!
Илья Сезько. Юниор от республики Саха (Якутия)
Илья Сезько. Юниор от республики Саха (Якутия)
- В 2017 г компания "Коптер Экспресс" заключила с Ильёй отложенный трудовой договор в рамках Форума "ПроеКториЯ"
- Призер ФНЧ Сахалин 2018 г.
- Поступил в ГУАП в 2020
- Выбор университета мечты:«Во время подготовки и участия в Чемпионатах я много узнал о дронах. Захотелось узнать о них всё и стать специалистом в этой отрасли»
Остались вопросы?
Свяжитесь с нами
Лаборатории
"Летающая Робототехника"
"Летающая Робототехника"
Лаборатория
Московского политехнического университета
Московского политехнического университета
Лаборатория "Летающая Робототехника" это коллектив специалистов с многолетним опытом по подготовке школьников/студентов/преподавателей/молодых специалистов и всех заинтересованных людей по направлению Летающая Робототехника и Эксплуатация Беспилотных Авиационных Систем, с опытом проведения соревнований как в очном, так и в on-line формате.
Лаборатория оснащена защищённым воздушным пространством размерами ДхШхВ 9х6х5 метров с трансформируемой полётной зоной, оборудованием для видеотрансляции и конструкторами программируемого квадрокоптера Клевер
Основное направление подготовки - программирование автономного полёта коптера.
Направления подготовки: сборка и настройка квадрокоптера, визуальное и с видом от первого лица (FPV) пилотирование квадрокоптера, 3д моделирование и изготовление узлов коптера, аэросъёмка и использование полезной нагрузки.
Виртуальное посещение лаборатории
Лаборатория оснащена защищённым воздушным пространством размерами ДхШхВ 9х6х5 метров с трансформируемой полётной зоной, оборудованием для видеотрансляции и конструкторами программируемого квадрокоптера Клевер
Основное направление подготовки - программирование автономного полёта коптера.
Направления подготовки: сборка и настройка квадрокоптера, визуальное и с видом от первого лица (FPV) пилотирование квадрокоптера, 3д моделирование и изготовление узлов коптера, аэросъёмка и использование полезной нагрузки.
Виртуальное посещение лаборатории
Лаборатория
Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения
Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения
Лаборатория беспилотных авиационных систем ГУАП нацелена на разработку и эксплуатацию различных беспилотных летательных аппаратов и их систем управления. Беспилотники находят применение в различных областях - мониторинг, доставка грузов, видеосъёмка и для успешного их применения, необходимо знать особенности управления и эксплуатации, уметь производить техническое обслуживание, обнаруживать и устранять неисправностей беспилотной авиационной системы, уметь применять технические средства и оборудование, используемое для управления полетом беспилотного летательного аппарата.
В лаборатории ведутся работы по следующим направлениям:
• разработка новых алгоритмов управления полетом и новые программно-аппаратные средства для навигации;
• разработка оптимальных схем и конструкций летательных аппаратов, изучение аэродинамических свойств;
• разработка интеллектуальных авиационных систем управления; • решение практических задач по транспортировке грузов;
• моделирование различных полетных режимов;
• решение междисциплинарных задач, поиск оптимального решения для управления БАС;
• разработка перспективных беспилотных систем для различных видов транспорта;
• разработка информационного и программного обеспечения для обработки изображений и видеопотоков с дронов
Руководитель лаборатории: Майоров Н.Н.
В лаборатории ведутся работы по следующим направлениям:
• разработка новых алгоритмов управления полетом и новые программно-аппаратные средства для навигации;
• разработка оптимальных схем и конструкций летательных аппаратов, изучение аэродинамических свойств;
• разработка интеллектуальных авиационных систем управления; • решение практических задач по транспортировке грузов;
• моделирование различных полетных режимов;
• решение междисциплинарных задач, поиск оптимального решения для управления БАС;
• разработка перспективных беспилотных систем для различных видов транспорта;
• разработка информационного и программного обеспечения для обработки изображений и видеопотоков с дронов
Руководитель лаборатории: Майоров Н.Н.